材料分析题
阅读下列材料，回答问题。
薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，后来看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。
问答题
24.对新老师的做法进行评析。
【正确答案】新老师用温情的方式使小雷改掉了坏习惯，说明热爱学生是教育学生的前提。新老师理解、尊重和信任小雷，并不因小雷上课有小动作而责骂他；新老师认识到小学生的身心发展特点和规律，遵循疏导、因材施教等德育原则，给小雷更多的关注，当小雷表现好没有小动作时，新老师便对他微笑赞许。表扬鼓励的方法很快便有了效果，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。
【答案解析】
问答题
25.请从小学生的生理及心理发展特点方面，浅析新老师的教育机智。
【正确答案】小学期间处于身高体重两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。小学生的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别是小学低年级学生还是依据他人的要求评价自己。上面这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠正了他，又不伤害他的自尊心。教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长尤为重要和紧迫。
【答案解析】