学生的年龄特征应包括( )
认识和情感
生理和心理
情感和意志
气质和性格
解析:个体能否接受环境教育所提供的新的知识经验,依赖于其已有的身心发展状态,年龄是很重要的指标,它能表明学生在生理和心理上对学习的准备状态。