研究两种教学方法对学生学习效果的提升的作用,若实验班和对照班学生的智力水平不相同。这时候可以采用( )来处理。
方差分析
F检验
协方差分析
t检验
解析:因为智力水平会影响教学方法的效果,所以可以采用协方差分析。请注意协方差分析的定义。检验多个组的平均数差异,只能用方差分析;t检验主要用于两个样本平均数的差异检验;F检验是两个独立样本对应的总体方差之间的差异显著性检验。