选择题 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是______

• A.皮亚杰
• B.弗洛伊德
• C.拉文格
• D.柯尔伯格