【正确答案】 A

【答案解析】[解析] 20世纪30年代“新传统教育”思潮的主要内容其中主要包括：要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。而改造主义教育，是20世纪30年代从进步教育中逐渐分化出来，其影响一直持续到20世纪50年代。它的代表人物是康茨和布拉梅尔德。而要素主义是旗帜鲜明的反对进步主义教育中的很多观点的。它主要强调的是学科内容或是文化的传承的重要性。