(1)教师指导学生阅读该图的教学步骤：

①阅读图名。引导学生通过阅读图名，了解该图所表示的主要内容。

②阅读图例。引导学生通过阅读图例，明白板块边界、板块运动方向、火山和地震带的表示方法。

③引导学生观察六大板块的名称、分布及范围并进行讨论总结。

④引导学生观察世界主要火山和地震带的分布特点并进行讨论总结。

⑤引导学生观察板块的运动方向，分析板块的边界类型及特点并进行总结。

(2)运用该图进行教学的意义：

①利用示意图展示，直观形象，便于学生理解掌握知识，也便于教学的进行。

②利于培养学生读图、绘图及分析运用地图的能力，培养学生基本的地理技能。

③利用示意图来表示地理现象和规律，体现了地理教学的特色和趣味性，利于激发学生的兴趣。