|
序号 |
基本步骤 |
培养抗逆力的策略 |
|
1 |
促进亲社会 联结 |
①组织学生集体活动，促使学生之间多交流，相互学习，彼此鼓励，建立健康的同辈关系 ②创造机会吸引父母参与学生工作 ③在教育、教学环节中促进师生沟通．增进信任，构建和谐民主的师生关系 |
|
2 |
建立清晰和稳定的边界 |
①学校制定以关怀为主的校园规范，淡化惩罚 ②让学生积极参与学校奖惩措施的制定 ③将学生自己制定的规范送至家长手中 ④使家庭教育和学校教育同步 ⑤使学生明确足非界限、保持头脑清醒 |
|
3 |
教授生活技能 |
①循序渐进地、充分地教授学生舟律、合作、沟通、抵制、解决问题、合理发泄等技能 ②保证学生真正领会，逐步掌握和使用技能 ③鼓励学生提出希望具备的技能，使之掌握并自觉化行动 |
|
4 |
提供关怀和支持 |
①老师对何f讧学生提供关注和关怀 ②倾听他的苦恼和想法 ③鼓励学生的积极行动，肯定他们的积极力量 ④及时介入学生所处的困境 |
|
5 |
制定和表达高的期望 |
①强调合作，淡化竞争 ②不放弃任何一位学生，使学生放弃“弃儿”的想法，帮助学生获得优异成绩 ③鼓励学生做课堂的主人 ④不给学生贴标签．接纳每位学生的独特性 ⑤使班级和校园成为多元智能、多元方式、多种学生和谐共处的和谐乐园 |
|
6 |
提供机会和促进参与 |
①提供资源和机会，鼓励学生完成高标准的任务 ②给学生开设自信心、创新力、领导力等课程 ③针对学校管理人员不足的问题，可适当鼓励学生自我管理，提供学生管理岗位 |