(1)直接经验与间接经验相统一的规律

①学生以学习间接经验为主;

②学生学习间接经验必须以直接经验为基础;

③防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向;

(2)掌握知识和发展能力相统一的规律

①掌握知识是发展智力的基础;

②智力发展是掌握知识的重要条件;

③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制;

④防止犯形式教育论和实质教育论的错误;

(3)教师主导与学生主体相统一的规律

①发挥教师的主导作用;

②充分发挥学生的主体能动性;

③辩证统一的关系;

④防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用的偏向;

(4)传授知识和思想教育相统一的规律

①知识是思想品德形成的基础;

②良好的思想品德是学习的推动力;

③传授知识与思想品德教育必须有机结合，防止两种倾向。