品德或道德品质是指个人在依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。品德是内在的心理倾向，由内而发支配个人的外显行为。品德发展的一般规律有如下几点：
（1）品德发展是主客体相互作用的产物，是主体在活动和交往的基础上自我建构的结果。儿童是现实的社会的人，他以自己的活动与交往同外界建立不可分割的联系，构成自己的生活环境。儿童生活和交往的范围不断扩展，方式日益多样化，他同外界的联系关系也日益丰富。
（2）个体的品德发展是在品德内部矛盾运动的过程中实现的，内部矛盾是促进品德发展的直接动力。通过主客体的互相作用以促进品德的发展并不是无条件的，不是任何活动和交往都有益于品德的发展。
（3）个体品德的发展是品德各要素协调统一的发展。儿童的品德是作为一个结构而存在的。品德由哪些要素构成，是一个有争议的问题。有人认为，由三要素构成，即道德认识，道德情感和道德行为；另有人认为，由四要素构成，即道德认识，道德情感，道德信念和道德行为。
（4）品德的发展是有阶段的连续发展过程，是从不自觉到自觉的过程。皮亚杰、科尔伯格都认为儿童的道德不仅是发展的，而且是有阶段的，各阶段间有着本质的差异。