教育学生必须了解学生的年龄特征，要求教师的知识结构应有（ ）。
系统的马列主义理论修养
精深的专业知识
广博的文化基础知识
必备的教育科学知识
教育科学知识有助于教师利用相关教育理论知识分析和了解学生特征。