关键特征调查法是确定教育评价准则权重的一种方法。 其操作方法是： 先请调查者从所提供的备选择指标中找出最关键、 最具特征的指标， 再对指标进行筛选， 最后确定指标的权重。 调查的对象是本单位内部的员工，类似于民意调查。 调查的过程相对简单， 可一次完成， 一般不进行多次反复。 其结论的权威性不如特尔斐法， 但具有更广泛的群众基础和民主性， 方法的实施也更加简便易行。 可作为特尔斐法的补充和验证。