【正确答案】(1)原因分析 ①父母对于网络的错误认识和不正确引导和强加管制，导致了孩子的网瘾。 ②心理问题。平时没有娱乐的时间，好不容易有了又受到限制。由于长期处于高期望、高压力下对学习产生厌恶感。于是完全沉迷电脑游戏满足了好奇心又能排解心中的抑郁。很容易失去学习的积极性，转向瘦报世界寻求安慰．因为在网络中没有“失败”。 ③网络传播的特点，使它比物理世界的人际传播更轻松。 网络使用者人格中的某些缺陷，使他们更易沉迷于网络。那些内向敏感、现实人际交往困难的人，易沉迷于网络。 ④戒断练合症。当父母干预而玩不到电脑时，会表现出愤怒、紧张或抑郁的情绪。 (2)解决方案 ①建立良好的亲子关系，以”家庭温暖法”预防或戒除网瘾。鼓励孩子与同龄人交流，培养孩子的爱好．转移兴趣点，和孩子平等对话。在平时尤其是假期父母要高度重视青少年网络成瘾问题，积极营造和谐美满平等的家庭氛围。要多与孩子沟通、交流，尽量减少责备。如家长可以与孩子共同制定上网的行为契约和上网计划，形成良好的监督氛围，适时给予鼓励和鞭策。没有电脑的家庭，家长要为孩子创造人际交流的机会．鼓励孩子扩大人际交往范围，让孩子多参加一些健康有益的活动，以避免孩子进入黑网吧。 ②学校要加强校园网络资源的开发。建议学校在有限的网络资源条件下积极创造条件．尽量让学生在假期到学校网络室上网。有教师的引导、监督，不仅可以普及网络知识．开展网络教育，而且可以帮助学生认清网络本质．养成健康上网和良好的网络习惯。 ③学生自已要加强自律教育。在家中遵从父母对自己上网的引导，在学校要积极参加学校组织的《全国膏少年网络文明公约》的签名宣誓的活动。 ④认知行为治疗法。青春期的孩子自控能力有限，因此家长对他们适当的管束仍然必不可少，上网就是在“学知识”，也不能将正常的上网活动都视作危险信号，对孩子的个人爱好横加阻挠。当孩子每天上网时间仍然在控制范围内时，并不能算是网络戍瘾，家长对此不应该制止，反倒应该鼓励。孩子也要对网络有一定的认知，不能盲目玩游戏，要以有利于身心发展的方式进行网上活动。 (3)小结 “网络成瘾综合症”的主要表现，就是因为过分依赖刚络，而失去对现实生活的兴趣。其最明显的症状有：在网络上工作日寸问失控，长时间使用网络以获得心理满足：为了达到自我满足．不惜增加网上停留时问，试图减少操作时问但难以自控：对家人和朋友隐瞒自己是“网虫”；有人因陷得太深而不能自拔，最终走上自杀的道路。因此，止中学生对网络有个正确的认识和应用都是非常重要且必要的。