教学插图的使用有助于教学目标的达成。教师讲授《隆中对》时，为了让学生对当时群雄割据的时局有深入的理解，引人了下面的“三国鼎立形势图”。对于教师这样做的意图，下列说法不合适的是______

【正确答案】 D
【答案解析】

D项，“三国鼎立形势图”中的局势不能被称为这一事件的历史背景，三国鼎立是当时时局的前景，而当时并没有形成天下三分的局面。