【正确答案】 B

【答案解析】本题考查教育学心理学的相关知识。根据迁移内容的抽象概括水平不同可以分为水平迁移和垂直迁移，垂直迁移是指先行学习内容与后续学习内容是不同概括水平的学习活动之间产生的影响。包括自上而下的迁移和自下而上的迁移，选项中先学习“水果”，再学习“枇杷”就属于从大概念到小概念自上而下地垂直迁移。重组性迁移是指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分之间的关系，从而适应新情境。如将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词。因此，B项错误。A项：马克思主义教育理论家杨贤江，1929年撰写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作，因此，A项正确。与题干不符，排除。C项：根据詹金斯和达伦巴西的干扰抑制说，学习和回忆受先前和后来刺激的影响，即前摄抑制和倒摄抑制，中间学习阶段既受前摄抑制，也受倒摄抑制，所以记忆效果差一些。而开始和结尾的内容学习只受单一抑制，所以记得快，记得牢一些，因此，C项正确。与题干不符，排除。D项：罗森塔尔效应也叫期待效应，是指教师对学生的期望通过鼓励的话语，信任的眼神，共鸣的手势或表情传递给学生，使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步，因此，D项正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。