情境陶冶法是德育方法的一种。情境陶冶法是指通过创设良好的教育情境，潜移默化地培养学生品德的方法。其利用暗示原理，让学生通过无意识的心理活动来接受某种影响。它既不向学生传授系统的道德知识，也不对学生提出明确的要求，而是寓教育于情境之中，通过按教育要求预先设置的情境来感化与熏陶学生；既没有强制性的措施，也难有立竿见影之效，但对学生有潜移默化的效果，给学生品德发展以深远的影响。主要有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。基本要求：①创设良好的情境；②与启发引导相结合；③引导学生参与情境的创设。