①工作专门化,即把工作任务划分成若干步骤来完成的细化程度;
②部门化,即按照类别对细化的工作任务进行分组;
③命令链,即明确每个管理职位的权力和责任;
④控制(管理)跨度,即校长能够完全管理和监督的中层干部人数;
⑤集权与分权,即管理权力在各层级的配置程度;
⑥正规化,即对学校中的工作实行标准化、制度化的程度。