【正确答案】 B

【答案解析】 情景—陶冶模式又称暗示—领悟模式，运用语言、实物、音乐等手段，创设生动真实的情景，激发学生积极的情感，对学生进行个性的陶冶和人格的培养，提高学生的自主精神和合作意识，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。