地理教案一般由以下几个部分构成：

①授课学校、班级、教师姓名和日期

②课题

课题就是授课内容，也就是地理教案的名称，一般用课本中的章、节或节内的框题作课题名称。

③教学目标

教学目标是地理课程标准中教学目标的具体表述，是地理教师实施教学活动的指向。教学目标一般从知识、能力、情感、态度与价值观等方面来确定。

④教学重点和难点

教学重点是通过分析教材，根据教学要求所确定的、对学生发展非常关键的知识。教学难点是根据学生的实际情况，接受有一定难度的知识。有时教学重点就是教学难点，这种情况教学就要求教师必须很好地处理这部分知识。有时教学重点与教学难点不重合，这就要分别按照重点和难点来处理。处理好教学重点和难点，是地理课堂教学成败的关键。

⑤教学方法

一节地理课可能要用好几种教学方法，这里只需列出主导教学方法。

⑥教学用具

教学用具包括教具和学具，应清楚地列出课堂教学所用的教学用具。

⑦教学过程

教学过程是地理课堂教学的实施过程，这是地理教案的主体部分。它包括讲授提纲、板书设计、教学方法运用、学生活动等。

⑧教学反思

课后分析是地理教师在实施课堂教学后，对教学的回顾和反思。课后分析有助于教师及时总结课堂教学的经验与不足，为以后课堂教学提供借鉴。