在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是( )。
个人本位论与社会本位论
国家本位论与社会本位论
全面发展论与个性发展论
国家本位论与个人本位论
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论:个人本位与社会本位论。个人本位论注重教育的个人价值。主张教育要培养“自然人”;社会本位论注重教育的社会价值,主张教育要培养合格的公民和社会成员。