单选题
根据下表回答第11～12题。
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以4、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间，随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试，相关分析结果如下表：
为了研究儿童看电视与其阅读技能发展的关系，某心理学家分别以4、7、8、9岁四组儿童为研究对象，考察了他们6个月看电视的平均时间，随后，心理学家让这些儿童参加了相同的阅读速度和阅读理解测试，相关分析结果如下表：
单选题
11.从表中的数据能得到的倾向性结论是( )
【正确答案】
B
【答案解析】相关系数具有大小和方向两个属性。正负代表相关的方向，绝对值代表相关的程度。从大小上看，看电视时间与阅读理解相关比速度的相关更强，因此该题选B。
单选题
12.基于上表研究者认为看电视对儿童阅读技能发展有负面影响，这一结论受到了质疑，其主要原因是( )
【正确答案】
A
【答案解析】存在相关关系不一定存在因果关系。因为无法找到两个变量互相影响的方向；无法排除是由于存在第三个变量同时引起了这两个变量的变化，即伪相关。