教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断被称为( )
教学效能感
自我效能感
自我控制感
自我统一感
教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断，这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。