⑴目前所使用的较有效的分类方式基本上有三种。：①按适用范围和概括程度分，可划分为三个层 次。第一层次是适用于某科学研究领域的特殊方法，是具体的科学方法论。第二层次是适用于各门科学的一 般研究方法，带有一定普遍意义，适用于许多相关领域的方法论，这是现代科学，包括自然科学、社会科学 和思维科学共同适用的科学研究方法论。第三层次是关于认识世界、改造世界、探索实现主客观世界相一致的最一般的方法论，这就是更具有概括性、适用于一切科学领域的哲学方法论，即唯物主义和辩证法。三者 之间的关系是相互依存、相互补充的对立统一关系。②按研究目的、功能、作用分，可分为基础研究、应用 研究、发展研究、评价研究、预测研究。③按研究方法分，可分为历史研究、描述研究、相关与比较研究、 实验研究、理论研究。
⑵教育科学研究在教育科学发展中的主要作用：①教育科学研究是促进教育改革的动力。②教育科学研 究是发展和完善教育科学理论的基础。③教育科学研究是培养未来教育改革家的重要战略措施。