[答案要点] (1)课堂问题行为的处置：

①运用先人为主的策略，事先预防课堂问题行为；②正确对待学生的课堂问题行为。

(2)课堂问题行为的矫正：

①控制策略。②矫正策略。第一，熟悉课堂问题行为矫正的内容；第二，遵循课堂问题行为矫正的原则；第三，课堂问题行为矫正的程序；第四，有一些课堂问题行为需要通过心理辅导来处理和矫正，教师应协助心理辅导教师对有问题行为的学生进行针对性帮助。