【正确答案】聋儿语言训练实施的注意点 (1)训练环境的设定：训练者和孩子原则上是处于面对面的位置。对于孩子，视觉刺激（表情、口形、手的动作、教材等）和听觉刺激（言语）的两方面比较容易接受。 (2)刺激的提示：对重度耳聋儿童进行各种刺激提示时，最好是视觉刺激和听觉刺激综合在一起进行。特别在初期的阶段，利用体态语、玩具和图片等教材时，有必要放在训练者脸前的位置进行提示，脸（口形）、手、事物（教材）这三者是不能分离的。 (3)课题的实施：首先，要确定什么是所希望达到的课题内容，这个课题内容能否被理解。在孩子产生正、误反应时，要给予什么样的反馈（即产生正反应时要强化，产生误反应时要及时修正），所以必须注意事先要确定其反应条件。同时，也要充分考虑到听觉刺激的传达方式、课题进行的顺序，可以先进行预备练习。 (4)训练的形式：言语治疗师的训练，包括对孩子的训练以及对孩子父母的指导两部分。原则上是以1周1次，1次1小时的进度进行。 (5)训练的记录：言语治疗师要把课题的顺序和孩子的反应客观地记录下来。而且，对父母亲也要根据训练的目的和方法、孩子的反应情况等进行具体的指导，使其能记录下家庭指导的情况。 (6)训练目标的设定：制定训练目标时重要的是根据掌握的孩子实际情况，以及所能达到的最终目标进行具体地设定。