1.选材:通过合适的心理测验可以预测人们从事各种活动的适宜性,可以提高人才选拔和职业训练的效率。
2.安置:通过心理测验可以对已经入学的学生因材施教,可对部队的战士技特长分配兵种,对工厂中的工人按能力分配工作,以做到人尽其才。
3.诊断:可以在临床上诊断名种智能缺陷、精神疾病等,也可诊断学生的学习障碍。