《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“积极开发、合理利用课程资源”。某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一段作者沈石溪谈创作意图的视频,帮助学生更好地理解小说的艺术手法,对于此“视频”的利用,下列分析恰当的是______
提供必要的背景资料有利于理解作品
播放“视频”能够激发学生创作兴趣
观看“视频”会干扰学生个性化解读
播放“视频”占用了有限的教学时间
[解析] B项,激发学生创作兴趣不正确,案例中没有提到创作。C项,案例中提供视频是为了帮助学生更好地理解小说,与学生个性化解读并不矛盾。D项,教学过程中用多媒体是教学手段之一,在语文课程中恰当运用多媒体会起到良好的作用,所以说占用有限的教学时间这种说法过于片面。