【答案解析】基督教作为一种宗教信仰，从其形成之日起就把传播教义、争取信徒作为重要目标。基督教教育的特点集中体现在它的教育观和垄断性上。
(1)基督教教育的教育观
①在世界观上，集中体现为“上帝创造万物”
基督教确立了一个超理性的信仰权威，同时又赋予其极丰富的道德内涵。在基督教看来，人和世上的万事万物一样，都是上帝创造的。所以，敬畏与信仰上帝被基督教看成是人最基本的特性。缺了它们，人类就与动物无异。
②在儿童观上，开始比较宽容，奥古斯丁之后，严格控制儿童的欲望
中世纪的思想家在探讨人的本质时，大都摆脱不了宗教神学的束缚，无论是相信性本善还是性本恶，依然把儿童看成上帝的造物。这种观点忽视了儿童自身的主体存在，束缚了儿童健康积极的自主发展。
③在知识观上，神学为最高学问，其他都为其“婢女”
任何世俗学问都服从于上帝的学说。在中世纪的神学家中，托马斯·阿奎那是对希腊哲学，特别是亚里士多德的各种著作研究得最深、运用得最多的人。但是，他却用从亚里士多德那里学来的形式与质料说来论证他所提出的宇宙中的知识等级体系。
④在目的观上，基督教将使人摆脱世俗的困扰、虔敬上帝、成为具有纯粹信仰的人，作为教育的目的。
(2)基督教教育的垄断性
在西欧封建社会的历史中，基督教会成为一种举足轻重的政治力量。它在意识形态上居于独尊的地位，并且垄断了中世纪的教育。这是因为中世纪初期，日耳曼人上自国王，下至平民，都是文盲。他们文化上的这种原始状态，使其不可能一下子消受古希腊罗马文化的各项成果。较高文化在蛮族中的普及与提高，需要一个过程，而当时有文化的人只有基督教士，这就造成基督教会在中世纪的文化垄断地位。