案例分析题 33.(广西)为引出单项式概念，教师在复习了代数式的概念后，要求学生讨论黑板上的三个代数式7m，-a，x²的共同点，希望学生能回答出“代数式都具有数与字母的积或字母与字母的积的特点”．
生1：都是未知数．
师：这里不叫未知数，叫字母．
生2：都是两个字母的相乘，或数与字母相乘．
师：对．还有呢?
生3：都有很多字母．
师：……(摇摇头)
生4：都是整式．
生5：字母取任意一个数都可以．
生6：它们算起来比较简便．
学生的回答是非常踊跃的，思维是开放的，但教师想得出的结论就是“启而不发”，你觉得问题出在哪里?应怎样改进?