答辩题目二:如何引导学生理解人物形象。
范进的人物形象主要通过人物的描写展示出来的,一方面是正面描写,包括语言、外貌、神态、动作等。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。用重复的语言,写狂喜的心情。用富有讽刺性的外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态。同时还有侧面描写,如从胡屠户、老太太、邻居等人的反应刻画人物性格。所以让学生在把握重点语句的基础上,理解人物形象。
以上就是我全部的答案,谢谢考官!