青春悄悄来：照片展示交流活动

设计意图：

通过照片展现活动，使学生能直观地看到自己及同学的生理变化，了解每个人的成长历程，认识到自己正在长大、步入青春期。

具体操作：

(1)课前让学生查找自己从小到现在的四幅照片，最好是年龄差距等距的、能反映出较明显的生理变化的照片，然后把它们按年龄顺序排列起来。

(2)将学生分成几个小组，把准备好的照片在小组中传阅。

(3)交流时，通过照片的展现让其他同学也感受到不仅自己在慢慢长大，其他同龄人也像自己一样慢慢长大。

(4)“这些变化对于我来说意味着什么?”尽量鼓励学生多说，为后面的学习作一个良好的铺垫。

注意事项：

(1)最好选择那些能突出表现生理特征变化的照片进行讨论交流。

(2)教师要注意调控课堂，避免学生的讨论交流偏离主题。