教育传递着文化，它使新一代能迅捷、经济、高效地占有人类创造的精神文化财富的精华，迅 速成长为具有摄取、鉴赏、创造文化的“文化人”。与此同时，教育将人类的精神文化财富内化为个体的精 神财富。这样，人类的精神财富便找到了最安全且具有再生功能的“保险库”，教育也就具有了保存文化的功能。