【答案解析】[范文]

治理学术腐败 还高校良好风气

大学之风，无声无形；大学之风，常在常新。一所大学的风气经过积累沉淀，最终形成其风格与气度，恒久绵长。我国大学的风气总体态势良好，但仍有一些大学校园存在学风浮躁、学术不端、个别师生弄虚作假等现象。学术氛围影响高校的发展，影响校风的建设，治理学术腐败势在必行。
教育部一贯重视加强高校学术道德建设，注重从弘扬高尚的学术道德和严查学术不端行为两方面加强学风建设，先后出台了多项规定。高等学校在学风建设上取得了显著成效，但由于缺乏科学的评价体系，对学术腐败问题的查处、监督、检查力度不够，高校学术腐败问题仍然突出。因此，有关部门必须严格整治学术腐败，对学术不端行为进行严打，从而形成良好的高校风气。
加强评审制度建设，建立科学的学术评价体系。学术腐败问题一直没有得到有效的治理，一个很重要的原因是缺少一套科学的评价体系，在认定是否存在学术腐败上存在一定的问题。学术造假、剽窃、占有他人研究成果等腐败问题，违背了学术道德和科学精神，应引起重视，并建立起科研成果评审制度。遴选具有良好学术道德的专家担任评审工作，一旦发生学术腐败的争论后，立即成立学术评价小组，抽取遴选出的专家对其进行评审，评价小组最后作出的结论向全社会公开，接受外界监督。这样可以使学术腐败行为无处遁形，有利于治理工作的有效进行。
加强法律法规建设，完善惩治学术腐败的法律体系。我国对学术腐败行为的惩处还仅限于道德层面，而这种惩处对那些早已将道德置之脑后的学生或高校工作者显然已经没有作用了。在惩处学术腐败方面，剥夺因学术腐败带来的荣誉和待遇是最基本的要求，目前这也是我国对学术腐败惩处的最高标准。因此，必须加强法律法规建设，为有关单位惩处学术腐败和司法部门介入调查处理提供法律依据和途径。对于学术腐败者，根据其行为造成后果的严重程度，对其采取相应的惩罚措施，情节严重的要移送司法机关，还学术氛围以清正。
加强举报和查处，形成具有威慑力的监督体系。我国一些重大学术腐败事件几乎都是由举报之后调查发现的，这表明我国对学术界的监督和检查力度不够大，使得学术界鱼龙混杂，很多人怀着侥幸的心理进行学术腐败，学术风气浮躁。故要加强对学术不端行为的监督和检查，坚决严肃查处学术腐败。设置内部举报和社会监督的平台，自觉接受广大工作人员和社会各界的监督，遏制学术腐败行为的发生。
学术腐败严重败坏了学术风气，不利于高校严谨学术氛围的形成，也有损高校的声誉，既危害社会，也危害个人。国家应高度重视，完善惩治学术腐败的法律体系，严格打击学术腐败，加强社会监督，有效治理高校学术腐败乱象，还高校以良好纯净的风气。 一、立意结构
1．立意
总论点——有关部门必须严格整治学术腐败，对学术不端行为进行严打，从而形成良好的高校风气。
分论点——加强评审制度建设，建立科学的学术评价体系；加强法律法规建设，完善惩治学术腐败的法律体系；加强举报和查处，形成具有威慑力的监督体系。
2．结构
解决问题型。文章从大学的风气入手，指出现存的学术腐败问题影响了高校的学术氛围。紧接着联系实际谈到了对于学术不端和腐败问题采取的措施成效并不明显，由于缺乏科学的评价体系，对学术腐败问题的查处、监督、检查力度不够，高校学术腐败问题仍然突出等一些问题，由此提出总论点要严格整治学术腐败，对学术不端行为进行严打，从而形成良好的高校风气。围绕总论点设置三个分论点：建立科学的学术评价体系、完善惩治学术腐败的法律体系、形成具有威慑力的监督体系。三个分论点正好是针对前文提到的问题而一一对应展开的，逻辑十分严谨。最后。重申学术腐败的危害，强调打击学术腐败、完善法律体系、加强监督的意义，总结分论点。
二、知识储备

关于加强学术道德建设的若干意见

为了贯彻“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》精神，在高等学校建设一支热爱祖国、具有强烈使命感、学术作风严谨、理论功底扎实、富有创新精神的高素质学术队伍，营造良好的学术氛围和制度环境，促进学术进步和科技创新，现就端正学术风气，加强学术道德建设的有关问题提出如下意见：
一、充分认识端正学术风气，加强学术道德建设的必要性和紧迫性
随着科教兴国战略的实施和我国社会主义现代化建设事业的推进，教育的改革发展进入了一个新的阶段。教育战线教学科研队伍不断壮大，高等学校学术气氛空前活跃，学术研究成果丰硕，一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。
但是，我们也必须清醒地看到，当前在学术研究工作中存在着不容忽视、某些方面还比较严重的学术风气不正、学术道德失范的问题，主要表现为：研究工作中少数人违背基本学术道德，侵占他人劳动成果，或抄袭剽窃，或请他人代写文章，或署名不实；粗制滥造论文，个别人甚至篡改、伪造研究数据等。这些行为和现象严重损害了教育工作者和学校的形象，给教育事业带来了不良影响。
二、端正学术风气，加强学术道德建设的基本要求
当前要通过扎实有效的工作，加强对广大教师、教育工作者和学生的学术道德教育，培养求真务实、勇于创新、坚韧不拔、严谨自律的治学态度和学术精神，努力使他们成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力行者，优良学术道德的传承者。
——增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感。
——坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度。
——树立法制观念。保护知识产权、尊重他人劳动和权益。
——认真履行职责，维护学术评价的客观公正。
——为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育。
三、采取切实措施端正学术风气，加强学术道德建设
(一)各级教育行政部门、高等学校和有关单位要高度重视学术道德建设工作。
(二)广泛深入地开展端正学术风气、加强学术道德建设教育。
(三)加大人事制度改革力度，完善人事考核制度。
(四)建立和完善科学的学术发展与评价机制，鼓励学术创新。
(五)建立学术惩戒处罚制度。
(六)加强学历文凭、学位证书的管理工作。
三、精彩语句
1．大学之风，无声无形；大学之风，常在常新。
2．一所大学的风气经过积累沉淀，最终形成其风格与气度，恒久绵长。