某教师引导学生通过分析加热高锰酸钾、分解过氧化氢和加热氯酸钾制取氧气。根据反应的共同特征,及其与化合反应的不同,得出了分解反应的概念。此教师运用的思维方法是______。
A、
归纳和比较
B、
想象和比较
C、
演绎和想象
D、
直觉和归纳
【正确答案】
A
【答案解析】
归纳法是从实验和观测的事实材料、实验数据出发,推导出一般性结论的方法。比较法是找出比较对象(如化学概念、物质性质)间的异同,认识比较对象间内在联系的方法。演绎法是根据一类事物都有的属性、关系和本质来推断该类中的个别事物也具有此属性、关系和本质的思维方法。根据题意,此教师所用的思维方法是归纳和比较。
提交答案
关闭