单选题 Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that younga-duhs experience. And they also need to give serious (91) to how they can best (92) such changes. Growing bodies need movement and (93) , but not just in ways that emphasize competition. (94) they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the (95) that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are (96) by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be (97) to plan activities in which there are more winners than losers, (98) , publishing newsletters with many student-written book reviews, (99) student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide (100) opportunities for leadership, as well as for practice in successful (101) dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the (102) of some kind of organization with a supportive adult (103) visible in the background.
In these activities, it is important to remember that young teens have (104) attention spans. A variety of activities should be organized (105) participants can remain active as long as they want and then go on to (106) else without feeling guilty and without letting the other participants (107) This does not mean that adults must accept irresponsibility. (108) , they can help students acquire a sense of commitment by (109) for roles that are within their (110) and their attention spans and by having clearly stated rules.

【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 首先，从文章结构上看，第一段的第一、二句是平行的并列句：Teachers need to be aware of(教师应该注意)和And they also need to give serious (91) to(同时他们须认真……)。注意第二句中的两个they分别指代了第一句中的teachers和young adults, 第二句中的give serious (91) to与第一句中的be aware of(知道，意识到)也应在意义上相呼应。其次，需判断四个选项中哪一个能与give to构成短语，idea的词义很广泛，包括想法、意思、概念、思想、意识、打算、建议等，但通常与介词of而不是to连用。opinion(意见)和advice(建议)用法相似，都可以与give及to搭配，但介词to后应接人，分别表示向某人提出意见或建议，如果要接事物做宾语的话，应该用介词on/about/of，意为提出……方面的意见/建议。只有give thought to是一个固定搭配，其中的thought不能替换为别的词汇，它放入句中表示：同时他们也应当对这些年轻人如何最好地 (92) 这些变化加以认真思考。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 本题要求判断哪个动词可以与such changes构成动宾搭配。such changes在这里指的是第一句提到的the emotional，intellectual，and physical changes。从结构上看，空格所在部分是由how连接一个句子做give thought to的介词宾语。句子中they指代的是young adults(年轻人)。从语意上看，考生关键要判断年轻人对他们情感、心智和生理上的变化做什么动作。四个选项中accommodate表达的含义最恰当，即适应变化。整个句子的含义是教师也需要认真考虑年轻人如何最好地适应这些(情感、心智和生理上的)变化。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 文中相关部分是成长的身体需要运动和 (93) ，但不仅仅是在强调竞赛方面需要这些。因此需要判断空格处应填入什么名词，与movement并列做need的宾语。首先，要判断四个选项中哪一个是身体成长时所需要的(除运动以外的)另一样东西。从某种意义上说，选项中所提到的四种东西都是需要的，但是下文对这里所需要的东西进行了限定，即它和movement同样都可以通过竞赛的方式来实现。这样只有exercise合适，它与competition属于同一语义范畴，并且都可以强调竞赛。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 空格所在长句中包含了两个由逗号隔开的分句： (94) they are adjust to...，teenager are especially self-conscious。两个分句有共同的主语，前一句中的they就指代下一句中的teenagers。考生需要判断这两个分句之间是什么逻辑关系。从语义上看，前一分句意为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，下一分句意为他们的自我意识很强，显然这之间不是条件或转折关系，而是一个因果关系，即由于适应变化，所以自我意识强烈。因此because最为恰当。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 文中相关部分是：(teenagers) need the (95) that comes from achieving success.(青少年需要由获得成功而得到的……)，其中that引导的定语从句修饰空格处的名词。因此考生只需要判断四个选项中哪一样东西可以从成功中得到。一般来讲，获得成功后，我们常常得到的是confidence(信心)。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 本题的考点与上题有重合的地方。文中相关部分是：(teenagers) need the confidence that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are (96) by others(少年需要自信，自信来自成功，也来自知道他们的成绩受到别人的……)。首先，考生要注意分析其中定语从句的结构：句中主语是that指代的先行词confidence，谓语是comes from，宾语是两个动名词结构achieving success和knowing that.。因此考生关键要判断青少年的自信来自于知道他们的成绩(accomplishments)受到别人的什么。根据常识，只有当自己的成绩受到别人称赞时，人们才会产生信心。显然只有admired符合文意。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 空格所在句子的句型结构是so much competition that...句意为青少年典型的生活中已经充满了这么多的竞争，以至于策划胜者多败者少的活动将是 (7) 的。需要判断在充满竞争的青少年生活中，设计一些不那么具有竞争性的活动是怎样的。由于上文一再强调，青少年需要成功和信心，因此这里应该填入一个表示肯定态度的词，来肯定这种胜者多败者少的活动，这样就可以首先排除improper和risky。在剩下的fair和wise中，后者更符合句意，因为这里的问题不是公平与否，而是是否明智。让更多青少年在活动中通过取胜来获得信心是明智的做法，是适合他们成长需要的。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 空格前文是to plan activities in which there are more winners than losers(策划一些胜者多败者少的活动)，后文是publishing newsletters with many student written book reviews(出版刊有许多学生撰写书评的通讯)。本题要求判断两部分之间是什么逻辑关系。从语义上看，前文是泛指一些活动(activities)，后文是具体的活动(publishing newsletters)，因此两者之间是综述和例证的逻辑关系，“发表学生写的书评”是“胜者多败者少的活动”的例子。能够表达例证逻辑关系的只有for example。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 从句子结构上看， (99) student artwork和前面的publishing newsletters以及后面的sponsoring book discussion clubs在结构上并列，都是教师策划的胜者多败者少活动的例子。因此需要判断选项中哪个动名词中的核心动词能与student artwork(学生的艺术品)构成动宾搭配，并体现出胜者多败者少的特点。四个选项中，只有“展示(displaying)”符合句意。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 文中的相关部分是A variety of small clubs can provide (100) opportunities，它要求考生判断各种各样的小型俱乐部可以提供什么样的机会。解题的关键词是前面的variety(多样，多样性)，多种多样的俱乐部应该提供多种多样的(multiple)机会，而不是持久的(durable)，过多的(excessive)或多余的(surplus)机会，而且此处由上下文意可知应填表示肯定的形容词。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 文中的相关部分是clubs can provide opportunities for leadership, as well as for practice in successful (101) dynamics，注意其中的连词as well as(而且)表明for practice和for leadership并列修饰opportunities，即俱乐部不仅提供(学生)培养领导才能的机会，也提供成功地参与……的练习机会。dynamics意为动力学，动态关系，这里表达一种动态的人际互动关系。考生需要判断学生在俱乐部里可以进行哪方面的动态关系的练习。注意上下文中的club和leadership显示了这是一种团队活动，选项中的individual概念与之相矛盾，personnel和corporation不适合文章谈论的对象。对于学校学生来说，在团体动态关系即集体活动方面提供练习的说法比较合理，因此，group为正确答案。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 文中相关部分说，交朋友对青少年极端重要，许多腼腆的学生都需要某种团体所提供的 (102) 。考生要判断“团体”能够为腼腆的学生提供什么。最恰当的选项是security，因为腼腆的学生需要交朋友，需要加入某种团体以获得安全感。最具干扰的选项是admission，它可以表示获得加入某个团体或机构的权利，但它必须与to或into搭配，如：China's admission to the United Nations(允许中国加入联合国)。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 文章相关部分是shy students need the security with a supportive adult (103) visible in the background，空格处将填入一个副词修饰visible，其含义是腼腆的学生需要一定的安全感，这种安全感来自一位成人在背后……能看见的地方提供支持。根据文意可推知，青少年需要成人的支持，但不需要成人过多的参与，因为他们需要独立地去完成事情。选项中particularly和definitely是程度副词，在visible前可表强调，但“特别看得见”和“肯定看得见”不合文意。rarely为频率副词，加进去表示“很少看得见”，因此也不合适。成人既在场，又不显眼，barely visible(几乎看不见)最符合文意。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 空格后的attention span指注意力的持续时间。本题要求考生判断青少年的注意力持续时间是长还是短。按常理青少年一般比较好动，往往不能持续地关注某一件事。据说，小学生注意力的持续时间大约为半小时，超过半小时后，他们就不能够集中精力。随着年龄的增长，人的注意力持续时间会增长，成人一般能够持续工作3～4小时。在此题中，应该选择short，即青少年的注意力持续时间较短。此外，下文提到应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，从而可知这也是为了适应青少年注意力持续时间短的特点。
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 空格前文是A variety of activities should be organized(组织各种各样的活动)，后文是participants can remain active(让参加者保持活跃)。本题要求考生判断这两部分之间是什么逻辑关系。从逻辑上讲，让活动多样化应该是为了让参与者保持兴趣，两者之间是手段与目的的关系，这里需要一个表目的的连词，因此只有so that符合文意。
【正确答案】 D
【答案解析】[解析] 本题要求判断哪个选项可与else搭配并适合句意。在不同情况下，四个选项都可与else搭配。但是，根据语法的要求，anything用于疑问句和否定条件句中，所以在此不适合。空格所在句子的含义是应当组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与其他……活动，而不会感到内疚，显然，everything和nothing与else搭配后表达的其他所有活动和没有其他任何活动不符合文意，只有something else表示的(继续参与)其他某种活动符合句子语法和前后语义关系的搭配，为正确选项。
【正确答案】 B
【答案解析】[解析] 文中相关部分说，(教师)应该组织各种各样的活动，以便让参加者保持活跃，然后转而参与别的活动，既不会感到内疚，也不会让其他参加者 (107) 。显然这里需要一个和feeling guilty并列的贬义词组。即需判断“不断参加其他活动”除了可能让参与者自己内疚外，还会让其他人怎么样。选项中的副词都可以与let搭配，但只有let others down(让其他人失望)符合这个要求。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 空格前后是两个完整的句子，因此填入的短语应反映出它们之间的逻辑关系。前面部分是这并不是说成人就要接受青少年不负责任的行为，后面部分是他们还可以帮助学生获得一种责任感，两者的意思是完全对立的，即后一部分与前一部分相反。选项中只有On the contrary能够准确表达这种含义。注意On the other hand强调的是事物存在两面性，并存两种可能性。如：He is clever, but on the other hand, he makes many mistakes.(他很聪明，但从另一方面来说，他也犯了不少错。)
【正确答案】 C
【答案解析】[解析] 文中相关部分是they can help students acquire a sense of commitment by (109) for roles[成人能够帮助学生获得一种责任感，通过(为他们)……一些角色]，其中介词by表明 (109) for roles是help students acquire a sense of commitment的方式和手段。commitment意为承担的责任和义务，承诺。由于四个选项都可以与for搭配构成短语动词，关键需要判断哪个短语动词可与roles搭配，并能符合文意。planning for填入空格后表示策划创造一些(合适的)角色，可以看作是帮助学生获得责任感手段，而且它还与前面提到的plan activities, a variety of activities should be organized相呼应。
【正确答案】 A
【答案解析】[解析] 空格所在句子是help students acquire a sense of commitment by planning for roles that are within their (110) and their attention spans，其中that引导的定语从句修饰先行词roles，表示通过涉及一些在学生……范围之内和其注意力持续时间之内的角色，帮助学生获得一种责任感。因此考生需要判断这些角色在青少年的什么范围之内。四个选项中首先排除proficiency和efficiency，它们不能和within搭配，且句意不符。选项responsibilities有很大干扰性，因为它是commitment的近义词，但考生需仔细考虑一下，此处responsibilities修饰的是roles，“在责任范围内的角色”不合句意。只有capabilities符合句意的要求，填入空格后意为一些学生能力范围和在其注意力持续时间之内的角色，既表示学生有能力完成，也承接上文，说明学生的注意力还可以集中。