“老师经常在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等形式考查学生，使学生在不知不觉中接受音乐学习的测试”，这种评价模 式的突出特点是
老师在教学活动中采用音乐交流会、音乐沙龙等实践手段考查学生，具有实践性的特点。