【正确答案】 A、B、C、D

【答案解析】矛盾的特殊性原理，矛盾的同一性和斗争性原理，实践在认识活动中的决定作用，适度原则

关于讲课，毛泽东强调，“到什么山唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”“在教学方法上，教员要根据学生的情况来讲课”“了解学生的历史、个性和需要”。这说明学生的情况是不一样的，工人学员有工人学员的基础，农民学员有农民学员的情况。毛泽东强调要主动去了解学生的具体个性和需要，根据具体情况准备要讲的课的内容以及怎么讲。这体现了矛盾具有特殊性，矛盾解决的形式是多种多样的，也体现了实践是认识的基础和来源。故A、C两项均正确。毛泽东强调，“教员也要跟学生学，不能光教学生……”。教员教、学生学体现的是事物之间对立的关系；毛泽东强调，教员要主动向学生学习，根据向学生学习的内容来教学生，这体现了教员与学生之间同一的关系。故B项正确。通过人们对毛泽东讲课的评价，我们可知，正因为毛泽东很好地把握了讲课时的度，才有了“工人、农民、兵士、老太婆们听了他的讲话不以为深；大学教授、文人、学士听了不以为浅”的高超讲课水平。故D项正确。因此，本题正确答案是ABCD。