教学的启发性原则是指在教学中要充分调动学生学习的主动性与积极性，引导学生通过独立思考、主动地学习，融会贯通地掌握知识并发展能力。
贯彻启发性原则的基本要求有以下几点：
(1)激发学生的积极思维。教师的启发应当激起学生的智力活动，从而使学生深刻地理解和掌握知识，获得多方面的 体验和锻炼。
(2)创设问题情境。问题是学生积极思维的源泉，教师应给学生创造独立思考的条件，把教学过程组织成不断提出问 题、分析问题、解决问题的过程，使学生始终处于积极思考的状态。开展多种形式的课外活动也是创设问题情境的 良好方法。
(3)建立民主平等的师生关系。在传统的师生关系中，教师是凌驾于学生之上的绝对权威，学生很难真正地做到自 主。只有当学生真正感受到教师将自己当作人格上与之完全平等的人，学生学习的自觉性才会真正调动起来。