（1）表现。中小学生课业负担过重的问题以各种不同的形态存在于我国中小学教育的过程中，主要表现为：作业多，耗时长；考试多，压力大；教辅多，书包重；培训多，休息少；身心弱，承受力差。
（2）原因：①家长望子成龙的迫切愿望。②教师压力向学生的传导。③社会对大众教育观念的错误引导。④依法治教的精神未落到实处。
（3）积极促进教育制度的转变，完善教育评价标准。
首先，我们应当促进素质教育核心内容的完善，使得学校和社会对学生的人文关怀、心理素养的培养、情绪调整等进入教育过程中，贯穿学生的整个学习生活；其次，社会应当引导学校、家长和学生形成正确的价值观念，不唯分数论。我们应当尽快促进教育模式由应试教育向素质教育的转变，将把我们的学生培养成全面健康发展的人才作为工作目标。