(1)改变教育观念。实施素质教育，提高民族素质，关键是要转变教育观念。教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高，积极推进义务教育普及。在义务教育阶段要淡化选拔意识，要让受教育者都能在各自原有的基础上，调动个体自身的积极性、主动性，使自身个性得以充分发展，使整体素质在各自的基础上得到改善和提高。
(2)面向全体学生，促进学生全面发展。要面向每一个学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。要充分发展学生的个性，唤起学生的主体意识，发挥学生积极主动的精神，发挥学生的个性特长。
(3)促进学生创新精神和实践能力的培养。知识不能成为限制人们思维的东西，而应该成为人们进一步认识世界、改造世界、发展能力的基础，要在实践应用中，使知识活化起来，知识只有“运转”起来才能转化为能力。
(4)促进学生生动、活泼、主动的发展。尊重学生的主动精神，要求教师进行启发式教学，创设问题情境，鼓励学生积极探索、主动思考；要求教师能够鼓励学生存疑、求疑；要求建立一种民主、平等的师生关系。
(5)着眼于学生的终身可持续发展。教是为了不教，不仅要让学生学会，更让学生会学，不仅给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。在这样一个时代，我们的基础教育一定要培养学生的终身可持续发展的能力。