主要凭借评价者个人的洞察、内省或移情理解来评述事物发生的过程与结果的评价是( )。
定性评价
定量评价
诊断性评价
终结性评价
班主任对学生的操行评定就属于题干中的表述。班主任对学生的评价更多的是依靠班主任自己的洞察和对学生的了解进行的,不需要通过数字或是量化的结果对学生进行评价,属于定性评价。