【教学过程】
活动一：激趣导入
教师展示布贴画实物，请学生观察并说一说：今天的画与我们平时见到的画有什么不同?这些画里表现了什么内容?(是用布做的小人形象)。教师总结：这种用各种布制作的画我们称为布贴画。这些生动活泼的小人到底是如何制作的呢?让我们一起走进这堂课来探究吧!教师揭示课题《小布人》。
活动二：描述分析
教师分小组分发多种小布人实物作品，请学生欣赏并提问：。
①作品中的小布人用了几种布料?(丝绸、麻布、棉布等多种)
②不同的布料有什么特点?(丝绸滑滑的、麻布粗粗的、棉布柔柔的)
③不同部位的布料有什么不同?(头发用黑色丝绸、裙子用彩色丝绸、袜子用柔柔的棉布)
④小布人的人物造型有什么特点?(造型生动形象)
活动三：示范讲解
教师以捉蝴蝶小女孩为小布人的设计元素，进行示范。制作小布人的步骤方法为：1.设计人形2.裱糊花衣服3.添画五官。在示范过程中提示学生在画图剪制时要注意用刀安全，形象生动，学生仔细观察教师示范。
活动四：实践展评
请学生选择恰当的布料创作一个小布人作品，要求小布人生动形象，教师进行巡视指导，并在巡视指导时再次提示用刀安全以及注意教室卫生。
在学生创作结束后，开展“找朋友”环节，向同学介绍自己喜欢的小布人作品。
活动五：小结作业
1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会，教师总结升华：艺术形式多种多样，艺术可以美化我们的生活，我们要学会用艺术装扮生活。
2.课后请学生将设计的小布人拿回家装点生活。
【板书设计】