一．导入
情境导入：同学们,每周一的早上我们学校都要举行庄严的升国旗仪式,那么,你们对国旗都有哪些了解呢?
五星红旗是庄严而美丽的,我们教室也贴了国旗，操场升的国旗和教室里的国旗有什么关系呢？我们一起来探究下，这就是我们今天所要研究的内容:比例(板书课题:比例)
二．新授
①给出操场国旗的长 2.4m 宽 1.6m，教室里的国旗长 60cm 宽 40cm，引导同学思考如何计算这两面国旗
的长和宽的比值。
②当学生写成比的形式，引导学生转化为整数除法的形式，并把计算出的结果化成最简的形式，即

③请同学观察着两组式子，并引导他们发现相等即 2.4 :1.6 = 60 : 40 也可以写成

④经历了学生探索之后，告诉学生像这样表示两个比相等的式子就叫做比例。这就是比例的意义。

⑤出示：