我认为龙南县对扶贫攻坚考试不合格的干部进行通报的做法，体现了其打好扶贫攻坚战的决心，这一举动的初衷是良好的，值得肯定与赞扬。该举措通过对不合格者的通报批评，希望全省广大领导干部都能引以为戒，不断提升自身素养，以扎实的功底、良好的作风，打赢扶贫攻坚这场硬仗。
    但是，我们也要看到这一举措还有不足之处。正如材料中提到的，扶贫攻坚工作不是读书考试，更不是纸上谈兵，扶贫攻坚不仅体现在扶贫的数据表格等纸质资料上，更体现在实实在在的具体工作中，体现在老百姓的口碑上、心坎里。即使考了满分，也不如切实为贫困户解决一个实际问题。从这点来看，单纯以考试成绩高低来评论干部扶贫工作开展的实际效果，不仅不客观，而且有失公允。
    因此，我认为我们可以将两者相结合，各取所长。对扶贫干部的扶贫攻坚工作进行评价时，既要看干部的业务能力和知识水平如何，更要看其具体的扶贫效果好坏，要看群众的评价、听百姓的心声。干部能够掌握扎实的业务专业知识、熟练的扶贫工作方法，当然是好事，但是对于那些扶贫攻坚考试不及格的干部也不能立即盖棺定论，以此就判定其工作能力不行、扶贫工作没做好。说到底，我们要对扶贫干部进行综合、全面、科学的考察。对于那些考试不合格的干部，要看他们在具体扶贫工作中是否也不及格；另外，还要避免纸上谈兵的状况出现，对于那些考试成绩及格甚至高分的干部，要看其在扶贫实践工作中是否也干得风生水起，是否切实帮助贫困户解决了实际困难。

   【审题关键】
    关键点结合材料
    本题要求结合材料谈看法，考生首先要对材料的大意和中心思想进行归纳概括。材料主要围绕一些地方对扶贫干部进行脱贫攻坚知识考试，材料中某地对考试不合格的干部进行通报批评，此举引发社会热议和媒体关注。因此，考生要对材料所述的这一事件进行分析，说出自己的观点与看法，并进行深入的论证与阐述。

    假如由我来组织龙南县的扶贫干部培训工作，我会这样来组织：
    首先，制订详细的培训方案，确定本次培训的具体事宜并做好相关准备工作。
    本次培训的目的是提高扶贫干部扶贫攻坚的知识水平，全面打赢脱贫攻坚战，由此确定本次培训的主要内容是扶贫工作的基本方针、主要工作方法、精准入户调查与提问方式等。培训目标是通过本次培训，切实提高扶贫干部的知识水平与业务能力，为扶贫干部做好实际扶贫工作奠定基础。培训方式可以采用课堂讲解法、网上学习、操作演示法、研讨法、角色扮演法、多媒体视听法、模拟与游戏法等。培训对象是本县的扶贫干部，培训讲师为本县扶贫办的工作人员及高校、党校的专家、教授等。培训时间暂定一个月，每周的周末培训一天、工作日培训两个半天，培训地点为扶贫办会议室。本次培训所用培训纸质资料免费发放，由财政负担，视频与多媒体资料将在政府相关网站上传，本次培训不包食宿。此外，我还会在方案中列明本次培训人员的注意事项、培训中的问题与反馈方式等，请广大培训人员积极配合，大家一起努力保障本次培训效果。然后我会将本次培训的预算详细情况上交给领导和相关部门。
    其次，根据计划有序开展扶贫干部培训工作。我会召集培训人员，向他们说明培训的具体要求，然后联系培训讲师到指定培训地点即扶贫办会议室，按时开始培训。培训的内容与具体方式，会在预先发给被培训者的资料中详细说明，我也会将培训日程表提前一周分发给各个被培训者。我会监控培训进展，对于培训中出现的突发状况进行灵活应对并且请相关专业人员对本次培训的事宜进行文字、图片、视频等记录，保障本次培训活动达到预期效果。
    最后，对本次培训工作进行总结与汇报。本次培训结束后，我会对本次培训进行考核，考查扶贫干部的扶贫知识掌握得是否牢固，扶贫理论与指导思想理解是否透彻。然后，我会结算培训经费，并将培训材料进行归档。之后，我要总结本次培训工作，撰写培训工作总结或工作报告上交领导审阅，并汇报本次培训工作。

    关键点1  扶贫干部培训工作
    本题让考生开展的具体活动是一次针对扶贫干部的培训工作，因此考生在组织本次活动时要注意抓住两个关键点，即“扶贫干部”和“培训”。根据这两个关键点，确定本次培训工作的具体事宜，如培训主题、培训目标、培训内容、培训方式、培训对象与培训者、培训时间和地点等。
    关键点2  如何组织
    题目问的是“如何组织”，考生在作答时要真正地、设身处地地想象自己就是本次培训工作的负责人，然后详细、具体地回答如何组织本次培训。注意要答出本次培训活动的整个组织过程及其详细情况，可以按照活动前、活动中、活动后这个逻辑顺序来阐述。

    我作为某村的村主任，针对扶贫干部老张目前的情况，将会这样来和他进行有效沟通：
    首先，请老张不要因为一次考试不及格、被通报批评就有压力，要正确看待此事。我会告诉老张，通报批评不及格人员这件事是对事不对人，而且通报只是手段不是目的，我们要以“阳光心态”来看待此事，不要因此而一蹶不振，更不要因此而否定自己之前所做出的成绩。
    其次，肯定老张工作中的突出表现与良好的群众基础。我会向老张表明，大家都知道他平时在工作中兢兢业业、克勤克俭，为村民做了很多工作，也得到了广大村民的认可与称赞。大家对他的印象不会因为这一次考试不及格就改变，因此，他还要对自己有信心，再接再厉，继续为群众做好服务工作，老百姓离不开他，单位也需要老张这样的人才。
    再次，我希望老张能够认真分析本次考试不及格的原因，我会帮助他认真复习，争取下次考试能够顺利通过。老张这次考试不及格可能有很多原因，比如复习方法不对、重视程度不够、时间安排不合理等，我希望老张能够客观理性地分析自己这次考试不及格的主要原因。然后，我会和他一起对症下药地找到对应的解决办法，我会竭尽全力地帮助老张认真做好复习工作，争取能够顺利通过下次考试。
    最后，我希望老张从这件事中吸取教训，以后既要做好扶贫实际工作，也要重视理论知识的学习与更新，不断完善自我、取得进步。解决贫困群众的实际困难固然重要，但是，我们也不能忽视理论的学习与专业知识的更新换代。因此，我会提醒老张在做好群众扶贫工作之余，要努力学习扶贫专业知识与相关理论，用新思想武装头脑、用新理论推动工作，如此必将事半功倍。

    关键点1 某村村主任
    考生要明确自己的身份是某村的村主任，因此，在与该村的扶贫干部老张沟通时要注意把握好尺度，代表村民肯定老张对扶贫工作的积极贡献，然后再针对老张的主要问题有针对性地进行沟通、劝导。
    关键点2 老张平时工作勤勤恳恳
    老张平时工作勤恳敬业，能够为村民做好服务工作，说明老张的工作能力过硬，也得到了群众的认可。这一情况又和考试未通过形成鲜明对比，因此考生可以在开导老张低落情绪时多从其平时工作表现这方面进行安慰和鼓励。
    关键点3 心理负担、情绪低落
    考生要明确老张目前的主要问题表现在两方面，即心理负担重、情绪低落。因此考生需要帮助老张减轻心理负担、化解心理压力、提升工作积极性、鼓舞其工作热情，这也是考生在回答此题时的大致答题方向。
    关键点4 有效沟通
    本题的题眼是有效沟通，何谓有效沟通？既有效果又有效率的沟通即为有效沟通，当然如果还能有笑声更是锦上添花。因此，考生在作答时，需要先诊断清楚老张目前存在的主要问题、找准造成问题的主要原因，然后有针对性地提出解决对策，注意对策要恰当，兼顾效果和效率。