本道题属于现场模拟题。要根据题干信息审清考生身份及题干矛盾。本题身份明确，考生是镇就业办的一名工作人员。在矛盾方面属于多矛盾题目，需要对矛盾逐一解决。下面结合题目具体分析：

审题点1：“你是镇就业办的一名工作人员，镇上要针对村里开展就业援助月活动，你到村里开展调研”

这句话介绍了事件背景，考生是镇就业办的一名普通工作人员，对于就业政策以及就业岗位情况是有一定了解的。所谓就业援助就是一种旨在帮助就业困难人员实现就业的社会服务措施，通过就业援助，就业困难的人员可以获得就业指导、技能培训等帮扶，从而提高他们的就业能力，找到合适的工作。这里需要注意，考生原本是来调研的，只是在调研之初出现了题目中所述的矛盾，因此在解决完矛盾后，千万别忘了继续开展调研。

审题点2：“这种活动之前就办过，但是年轻人还有很多人没就业”

这句话告诉了我们本题中的第一个矛盾点，即村主任认为没效果。村主任觉得以前举办过就业援助活动，可村里还是有年轻人没就业，因此村主任觉得这次调研也许会跟以往一样，即使调研完了，就业问题还是解决不了。想要解决这个矛盾，就要解释为什么当初还有很多年轻人没就业，以及这次调研跟以往有什么不同，这次调研能达到什么样的效果等等。比如我们所提供的就业援助主要是帮助他们提高就业能力，并不是直接给他们安排工作，很多年轻人即使没有就业，但只要学会了技能，有了一技之长，也可以自己创业等。

审题点3：“对接的岗位收入低，因此大家就业的积极性不高”

这句话告诉了我们本题中的第二个矛盾点，即村民认为对接的工作岗位不好，收入比较低，达不到大家理想的薪资水平，所以大家积极性不高。想要解决这个矛盾，我们可以说此次援助，会增加新的就业岗位，新增岗位的薪酬还是很好的。

审题点4：“请问你将怎么和村主任沟通？请现场模拟”

这句话有两个信息点，一是本题要用现场模拟的方式作答，以对话、唠嗑的形式解决问题。二是本题的模拟对象是村主任，所以在开题时先要对村主任进行简单的问好，自然切题；然后根据审题点1可知，村主任的问题主要是觉得此次调研没有用，所以在模拟时要先对村主任的疑问进行解答；然而对于村民的疑问我们也不能置之不理，因此解决完村主任的问题后，根据审题点2，我们也可以向村主任说明一下大家积极性不高的问题如何解决；最后别忘了调研，可以让村主任组织村民配合开展调研。

因此本题的答题思路是：首先，自然入题向村主任问好；其次，解决村主任提出的问题；再次，解决村民提出的问题；最后，有效结尾。