（1） 教学管理的含义
教学管理是指运用管理科学和教学论的原理与方法， 充分发挥计划、 组织、 协调、 控制等管理职能， 对教学过程各要素加以统筹， 使之有序运行， 提高效能的过程。 教育行政部门和学校共同承担着教学管理工作。
（2） 教学管理是教学质量提高的有效途径。 主要表现在三个方面：
①教学质量的高低， 固然与教师学术水平高低有关， 但它主要取决于教师的专业素质和教学技能技巧。 只有加强教学管理， 促进教师专业素质和教学技能技巧的发展提高， 才能有效地提高教学质量。
②学校教学质量的好坏固然与教师的个体素质有关， 但更重要的是与整个教师集体所发挥的能量大小有关。每个教师的能量只有在合理的组合之下， 才能得以充分发挥， 而教学人员的排列组合正是教学管理的内容之一。
③通过教学管理手段推广成功的教学经验和科学的教学方法， 可以促进教学质量的提高。