问答题 下面句子有什么毛病?指出来并加以改正。①从他身上,我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。②两个感叹句,仿佛使我们看到郭老写这段文字时那种心情舒畅、信心满怀的喜悦心情。③不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽。④考试场设在一间古色古香的大厅里举行的。⑤红萍具有繁殖快、肥效高的特点,但在生产上长期采用季节性稻底养萍,潜力没有充分发挥。⑥我们姐妹蜷缩在地板上,合盖一床薄薄的被子,冻得发抖,只好用相互的身子暖和着对方。⑦只有弄清30年来教育战线上的是非得失,认识教育规律,才能改革教育适应四个现代化的要求。⑧他奋然而起,挪开床,刨着泥土,汗水湿透了里外衣衫。几层用厚塑料布严密包裹着的小铁箱终于出现了。⑨“心连心”艺术团到来的消息传开后,街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。⑩他详细地给我们介绍了这个民族的风俗习惯、政治制度和与其他民族不同的服饰打扮。
【正确答案】正确答案:①“许多”语序安排不当,可移到领属性定语“党的”之后,以免产生歧义。 ②“郭老的心情”怎能“看到”?动宾不搭配。“心情舒畅、信心满怀”也不能作“喜悦心情”的定语,意思重复。可把“喜悦的心情”改作“神情”,“仿佛”也应移到“我们”之后。 ③“把小岛建成花园一样美丽”,是把两种结构套在了一起,可改作“把小岛建成美丽的花园”,或改做“把小岛建设得像花园一样美丽”。 ④这句也是两种结构杂糅。可改为“考场设在一间古色古香的大厅里。”或改为“考试在一间古色古香的大厅里进行。” ⑤“采用"与“稻底养萍”搭配不当。可在“养萍”后加上“的方法”三字,或改“采用”为“利用”。另外,“发挥"之后也可以加“出来”做补语为好。 ⑥“相互”是副词,不宜作“身子”的定语,可把“相互”移于“暖和”前作状语。此外,“对方”应删去。 ⑦第二分句因成分残缺而使两个结构杂糅在一起,可改成“才能改革教育,使之适应四个现代化的要求”。 ⑧末句的定语“几层”语序不当,应移到“用”字后面。 ⑨“许多”是数词,不能作“跑”的状语,可以把“许多”移到“妇女、老人和孩子”前作定语。 ⑩状语语序不当。“详细地”应移到“介绍”前,说的是如何介绍。
【答案解析】