在本课的学习中，导入环节我出示了多样的传统雕刻作品如东阳雕刻和黄杨雕刻。多让学生了解民间传统工艺的魅力，以此引入课题。
新课讲授环节我首先讲解了雕刻的概念，让学生对雕刻有一个初步感知。随后出示了三件具有代表性的作品分别是《民间故事》《鸭》《舞蹈》并通过提问法引出了雕刻的材料多种多样，可以是木材、石头、金属、玉块、玛瑙等，以及雕刻的形式分别为圆雕和浮雕。
为了让学生创作出一件雕刻作品，我进行了示范讲解。并在讲解中穿插了刀法的讲解。提醒学生注意安全。随后布置了课堂练习，让给学生选择恰当的材料雕刻一件作品，体验雕刻制作的过程，提高对雕刻艺术的认识与欣赏能力。在作业展示环节采用展览的情境并评选出“最佳雕刻小艺人”，让学生互相欣赏、交流、评价，从中体验成功的乐趣。增强学生间团结合作的学习精神，体现人际间的交流与关怀。为了进一步拓展提升，我在小结环节进行了情感升华，并布置了一个延伸性的作业，课下尝试利用其它材料雕刻一件作品作为礼物送给自己的朋友和家人。