基于问题式学习，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通 过让学习者合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能，并发 展自主学习的能力。接受式学习、程序性学习、结果导向式学习以学生被动接受为主。