【正确答案】美育过程是指教师根据审美能力形成、发展的规律，有目的地指导学生通过审美活动培养和发展学生审美能力的过程，是教育过程的特殊形式。美育过程是由教师、学生、审美对象三方面相互联系、相互作用而产生的，包括三个阶段：①以培养学生审美感知为起点，包括培养审美感觉能力，发展学生对美的事物的情绪体验；②培养学生审美判断力，培养学生高尚的审美趣味、审美理想，教给学生美学知识，明确审美标准；③使学生将感受美、鉴赏美的能力用于实践，发展学生创造美的能力，包括指导学生美化校园环境，把审美趣味用于自己的学习、生活、劳动，以及组织各种艺术创作活动等。