在日常教学活动中，教师用来检测学生学习效果的随堂测验属于( )。
标准化测验
常模参照测验
非标准化测验
自适应测验
解析：教育成就测验按照标准化程度分为标准化测验和非标准化测验。教师自编的随堂测验没有经过标准化，故属于非标准化测验。